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Zweite, komplett überarbeitete Auflage des Artikels mit Informationen zum Unterrichtsaufbau, dem richtigen Zählen und Sprechen im Unterricht.

education: Didaktik im Tanzunterricht - Teil I

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Copyright © seit 2014: Gerd Mittag (aka Said el Amir) – Alle Bilder sind, soweit nicht anders gekennzeichnet, für jomdance lizensiert und unterliegen dem urheberrechtlichen Copyright, daher sind Bild-Auszüge aus dem Artikel urheberrechtlich nicht gestattet. Zuwiderhandlungen können strafrechtliche Konsequenzen nach sich ziehen. Der Artikel darf aber als ganzes für Studienzwecke, Unterrichtseinheiten oder privat kopiert bzw. vervielfältigt werden. Textauszüge sind zu zitieren und als Referenzquelle z. B. wie folgt anzugeben:

APA-Zitierformat:
el Amir, S. (2024 [2014]). education: Didaktik im Tanzunterricht - Teil I. jomdance-science, Bd. 8(1). (2. überarteteite Aufl.). München.

Eliana Hofmann - Bild: Mischa Erlbert.jp

Eliana Hofmann

For me, jomdance is inspiration, motivation and a dance challenge! jomdance showed me new possibilities and qualities in oriental dance. Thanks to the work with Said el Amir, I have made higher demands on myself as a professional dancer. I dared to go beyond my own limits and create new paths in dance myself. For me, jomdance means seeing and living dance as an art form!

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Silvana Austria

I never thought,
that this is SO!
The day before yesterday I still had massive doubts, was desperate about my pathetic successes in exercises.
I admire the excellent didactic structure that shows me ways that I didn't even know existed ... Thanks for that!

Silvana Östreich - Bild MaKo-Foto
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